社大的這門課程很有趣，我們從老師身上學習人智哲學對於 0-7 歲幼兒發展理論以及生活、遊戲規劃準則，而學員間，因老師的溝通統領，依著大家的興趣、專長，認領一個主題來與大家分享、實際操作。
這次的自然日，負責的學員 Apple 帶領大家到位於馬槽的日月農莊進行自然探索。等人到齊前，幾個先到的小兒先自行認識環境，由於下著毛毛細雨，農莊外的溜滑梯、小車子都無法使用，也正好讓他們只利用山上富有的小枝條、小葉子玩耍，在水池邊看看優遊的小魚們。而農莊室內活動區的桌椅、竹簾，也成了孩子們躲貓貓、鬼抓人的極佳場所。等人到齊了，小育、小miu 也佈置好季節桌了，就開始進行晨圈活動。
華德福進行的晨圈，其用意在展現圓的內在力量，用圓將多人集合，靈性和物質界之間藉由圓圈來做連結，在短暫的時間內利用詩歌、手指謠、舞蹈、季節故事來調整參與者的呼吸，讓大家能因此而同步調，這與優律斯美一開始的收縮、擴張呼吸很相像，也藉此帶領孩子能夠專心的吸取、模仿並適應團體的活動。
接下來洗手上廁所時間，孩子們大多自行自由探索去了，Apple 藉機請孩子們，去尋找心目中覺得最漂亮的落葉，我們要將它們換上新的顏色，把它的倩影留在紙上，使用完後，將其洗滌掉身上的色彩，再度回歸大地母親懷中。
蒐集完後，孩子們也跑跳地差不多了，洗淨雙手，準備吃點心，小毛帶著大家感謝大地的恩賜。
在聽了小育的跟彩虹借顏色，幫葉子穿上新衣裳的故事後，將蒐集來的葉子，沾染上顏料，拓印在紙上。晶晶跟著雪莉阿姨在另一桌創作，兔寶寶也有模有樣的塗著顏料，再將其敲敲敲像蓋印章一樣拓印著，當葉子打開時，孩子的眼神也亮了起來，哇! 驚奇著我把葉子的形狀給印下來了。
做完拓印的孩子很自在的到外面玩耍，天氣忽陰忽雨的，說實在的有些寒冷，但這些大地的孩子完全不在乎，在外面跑跳、玩著呼拉圈、撿拾藤蔓、樹枝，醬醬小妹妹還拿著一根長長的枝條說著自己正在釣魚呢。
最後，用陶笛的樂音呼喚大家來聽故事。在冬季季節桌上，點燃燭光，就著微微顫動的燭光，述說著“天空藍的斗蓬” 故事，結束早上的活動。
日月農莊有著相當優良的藍染缸，但很可惜的，由於兔寶的年紀尚小，無法支撐到下午的活動，就決定中午下山，而同學們有幾位留下來做藍染，作品看起來很有趣呢，希望之後能有機會來親手做做看。
回顧這次的活動，自由遊戲時間是屬於大呼吸，孩子們可以完全的放與呼氣。而晨圈韻律唱遊與點心時間則如同收與吸氣，孩子們在這個時候可學習適應團體的活動。呼與吸之間交插安排，對孩子來說，呼氣時間相當長，而他們能夠在短暫的吸氣中平衡過來，也不至於因為呼氣太久而過度耗損其物質體。
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